为进一步提升大学生心理健康教育教学质量，加强师资队伍建设，近日，山东师范大学学生心理健康教育中心开展了《大学生心理健康与个人成长》必修课秋季师资培训暨集体备课会。学生工作部部长吕晓勇、副部长王超出席活动，全校近70名授课教师参加培训。

在培训动员环节，吕晓勇系统总结了课程开设以来取得的积极成效，并围绕课程建设提出三点改革建议：一是强化讲授环节，推动理论知识系统传递，切实提升课堂教学实效；二是优化体验环节，以结构化练习替代高风险团体活动，提升教学可控性与安全性；三是构建标准化培训体系与阶梯式发展路径，通过“培训-试讲-认证”机制严把师资入口关，依托教学资源包建设推动教学规范化，为优秀教师搭建专题深化和能力提升平台。

培训过程中，心理中心结合自编的《大学生心理健康与个人成长》课程资源包，围绕心理健康与疾病应对、情绪管理、性格优势、成长型思维、人际交往、亲密关系、压力管理与应对、社会品格八大专题展开系统讲解，通过理论阐释与案例讲解等方式，深入浅出地解析教学内容，并现场演示课堂实操技巧。

在集体备课环节，参训教师认真准备、积极参与，结合个人教学实践呈现多样化的授课风格。现场交流气氛热烈，教师们围绕教学难点展开深入探讨，分享实用经验。心理中心也针对如何增强课堂吸引力、提升教学效果等问题进行分享，帮助参训教师更好地把握教学重点。参训教师普遍表示，此次培训内容新颖、贴近实际，集体备课实用性、针对性强，自己将以更专业的素养、更生动的教学方式，当好学生心理健康的“引路人”，切实为学生成长保驾护航。

据悉，《大学生心理健康与个人成长》必修课自2021年开设以来，凭借贴近实际的教学内容与互动体验式的课堂设计深受学生喜爱。为进一步提升课程质量、优化教学效果，学生心理健康教育中心在总结前期经验的基础上，经专家论证，广泛征求学生意见，对课程结构与内容模块进行了系统升级。此次师资培训暨集体备课会作为学校“成长合伙人”系列活动的重要组成部分，通过示范教学与实践磨课相结合的形式，有效提升了一线教师的教学能力，为全面提升学生心理健康服务质量提供了有力保障。