各学院（部）:
　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，扎实做好我校心理健康教育工作，全面提升心理育人质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，经研究，决定举办2024年山东师范大学心理健康教育月展示活动。现将有关事项通知如下。
　　一、活动主题
　　五育并举，共促成长
　　二、活动宗旨
　　以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，聚焦主题，通过五育并举促进心理健康，强调以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。
　　三、活动时间
　　2024年4-5月
　　四、活动内容
　　（一）活动类
　　1.“张开心灵触角，探索多元世界”——茗想茶会
　　（1）活动时间：4月25日14:00-16:30
　　（2）活动内容：茗想茶会是学生心理健康教育中心为我校大学生量身打造的互动交流平台。茶会为参与者提供一个轻松、开放、公平、尊重、包容、私密的环境，聚焦当下大学生关注的热门话题，在主领人的引导下围绕特定话题进行分享和讨论，共同探索自我与内心，从而更好地认识自我、相互沟通、共享经验。
　　　具体参与方式请关注“山东师范大学学生工作部”微信公众号。
　　2.“共赴四季，一起‘摊’玩”——心理健康游园会
　　（1）活动时间：5月9日下午14:30-18:30
　　（2）活动地点：长清湖校区天颐广场、千佛山校区东方红广场
　　（3）活动内容：
　　①根据学生心理健康教育中心以“时令”为契机的活动主题，将游园会现场分为12个主题，分别为：1月，积极与规划；2月，团圆与感恩；3月，爱心与恒心；4月，自然与生活；5月，理性与平和；6月，校园与同窗；7月，沟通与实践；8月，期待与适应；9月，探索与发现；10月，挑战与信念；11月，集体与友善；12月，辞旧与迎新。
　　②每个主题下有两个打卡区，根据月份与学院（部）特点设计了相应的特色活动。其中，长清湖校区为1-8月主题的活动，千佛山校区为9-12月主题的活动。
　　③参与活动的同学在入口处领取入场券，将本校区活动全部打卡完成后即可领取奖品，现场还会有“今天也要抱你蛙”“魔镜魔镜告诉我”等趣味体验打卡点。
　　详细活动内容请关注“山东师范大学学生工作部”微信公众号。
　　3.“种地吧，大学生”——向阳花园实验室
　　（1）活动时间：5月，具体时间另行通知
　　（2）活动内容：通过选择种植向日葵、月季、蔷薇、栀子花等，亲身体验“五感花园”的建造过程，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉全方位感受园艺植物和环境对人的情绪产生积极影响，有助于分散与对身心不适的注意力，使个体从自身的不良状态中剥离出来，积极调节身体舒适度、人际关系和精神压力。同时，通过种植花草这一“美育”的方式，使同学们走出教室、走出宿舍、走向自然，感受生命的成长和培育的乐趣，在体验园艺给身心带来放松和愉悦的同时，学会关顾自身情绪，提升关怀、欣赏与尊重生命的能力，感受生命的蓬勃力量。
　　具体参与方式请关注“山东师范大学学生工作部”微信公众号。
　　4.“浪漫星海”——心理中心开放日
　　（1）活动时间：5月20日16:00-22:00
　　（2）活动内容：
　　①开放参观体验两校区心理咨询室、情绪宣泄室、音乐放松室、沙盘游戏室、幸福研习空间等功能室，全面讲解学校学生心理健康教育中心的职能、心理健康教育工作教师队伍情况、心理咨询预约流程、心理健康教育特色活动等。
　　②晚间可打卡“浪漫星海”，参与有奖互动问答、赞美投喂、梦想许愿、把失落换成糖等活动，帮助广大学生提高心理健康意识，疏解情绪。
　　详细活动内容请关注“山东师范大学学生工作部”微信公众号。
　　5.“成长合伙人”心理委员学习认证
　　（1）参加人员：2021-2023级全体未参加认证培训的心理委员
　　（2）活动内容：完成“高校心理委员研究协作组”的心理委员MOOC培训认证，培训认证方法如下：https://mp.weixin.qq.com/s/RxDCw9AL8ECcVfgVYGBz8w。培训结束后，可根据意愿自行申请证书。
　　（二）评选类

　　6.心理健康教育特色活动评选展示
　　（1）参与对象：各学院（部）
　　（2）活动要求：活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，体现学校特色，符合当下学生的心理特点，富有启发性、创新性和示范性，具有一定的影响力和参与度。
　　（3）作品要求：申报材料总字数控制在2000字以内，内容应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，并附相应活动照片，申报材料统一为PDF格式，文件以“学院（部）-活动名称”命名。每个学院（部）推荐1个特色活动，活动指导教师限1人。
　　7.心理危机干预典型案例评选展示
　　（1）参与对象：全校心理健康教育专兼职教师、辅导员
　　（2）选题范围：在心理健康教育实践中，针对学生发生的心理危机情况进行干预的成功案例。
　　（3）案例要求：
　　①案例须为心理危机干预工作中发生的真实案例，主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，分析深刻，不得杜撰和抄袭。
　　②案例要采取一案一议的方式，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。
　　③案例须考虑保护当事人的隐私，应隐去可能会辨认出学生的相关信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等）。
　　④每个案例上报材料1份，其中应包括基本情况、危机发生、干预过程、干预结果、经验分享五部分，字数控制在 2000字以内，以“学院（部）-作者姓名”命名，每篇案例的作者限2人以内。
　　8.心理健康教育主题班会大赛
　　（1）参与对象：班级心理委员
　　（2）活动要求：
　　①由辅导员指导心理委员组织开展。班会题目自拟，参考主题：大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等。
　　②班会必须紧紧围绕心理健康教育主题开展，形式可多样化，如:团体活动、心理沙龙、心理剧、读书故事会等。
　　③每个班会上报材料1份，包含班会实录视频和班会记录表（见附件1），以“学院（部）-姓名-班会主题”命名。其中，实录视频应为班会过程再现的实录方式或剪辑班会实录方式制作，选取其中重点片段即可，时长为10-15分钟，片头须标注“2024年山东省高校心理健康教育月评选展示活动”，并注明班会名称、主讲人姓名、指导教师、学校名称等信息。视频采用mp4格式，分辨率不低于1028*720，视频长宽比为16:9，单个视频不得超过600M，图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。

　　9.心理健康教育中心IP形象设计大赛
　　（1）参与对象：全校大学生
　　（2）作品要求：
　　①IP形象主体不限，设计应富有想象力及感染力，理念积极向上，能传递正能量，树立心理健康教育积极形象。不得涉及政治敏感话题和种族歧视或违反民族政策和法律的内容，不得包含悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。
　　②作品必须为原创且未以任何形式公开发表过，严禁抄袭或大幅借鉴、侵害他人版权，一经发现，取消比赛资格。如涉及抄袭、侵权等行为，一切责任均由参赛者及其所在学校承担。
　　③每个作品上报材料1份，包含设计图和设计理念，以“学院（部）-姓名-作品名称”命名。其中，设计图应为JPEG或PNG格式（分辨率不低于 300dpi），内容为彩色稿，电脑绘图或手绘后拍照均可，必须包含三视图（正面、背面、侧面），如果左右不对称则提供作品四视图。
　　④每个作品的作者限4人以内，其中学生人数不得少于总人数的一半，指导教师限1人。
　　10.“这是我给你的温暖”主题三行诗评选展示
　　（1）参与对象：全校大学生
　　（2）作品要求：
　　①参赛作品须意识形态导向正确，紧扣主题，内容积极向上，符合社会主义核心价值观、反映大学生的精神面貌，能够给他人以温暖，引人深思。
　　②符合三行诗的表现形式，字数不超过100字。参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
　　③每个作品限作者1人，以“学院（部）-姓名-作品名称”命名。
　　五、工作要求
　　各学院（部）要按照活动要求，科学设计展示活动，精心组织实施，广泛动员发动，确保取得实实在在成效。请以学院（部）为单位，于5月31日前将参评材料、评选汇总表（附件2）电子版分类整理后打包发送至2645256823@qq.com，纸质版汇总表盖章后报送至两校区学工部，联系电话：81257（长清湖校区英华楼116室）、82196（千佛山校区文化楼316室），优秀作品将推荐参加省级评选。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生工作部（武装部）

2024年4月19日