为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应并全面落实党的二十大关于教育及心理健康的重要精神，公共管理学院致力于全面提升心理育人工作质量。学院设立了专门负责心理工作的“管”心工作室，隶属于学生会青年发展部，它不仅是一个服务平台，更是一个充满爱与关怀的心灵港湾。

五育教育，即德、智、体、美、劳全面发展的教育理念与教育模式，学院秉持相同的教育理念和育人方式，坚持“管”心育人，强调德智体美劳全面发展，开展了关于五育融合的一系列品牌特色活动。

以德扎根，立德树人

“管”心工作室举办“温暖慢递，开启未来——给一年后的自己写一封信”“送你一朵小红花”活动。写信活动是希望在快节奏的生活中给予同学们一个长远规划和自我反思的时间，把自己对待未来的期望写在信中，激发每一个参与同学对未来的期望和对过去经历的回顾，提升正能量和未来生活。而“给你一朵小红花”活动则是鼓励同学们利用扭扭棒制作花朵送给自己或者送给想要送给的人，在这一过程中不仅能够挥洒想象，创造出独一无二的作品，更能在其中找到平静和专注。这种深度自我表达的方式，不仅能让我们在成就中感受到喜悦，更能提升审美与情感连结。其次工作室举办的“烦恼走开，快乐无限&GIVE ME A HUG”特色活动以也推进培养学生良好的道德品质与价值观，增强其自我认知与情绪管理能力，为心理健康筑起坚实防线，推动道义塑心处世之先，促进实现个人价值与社会价值的双赢，助力学生全面发展。

以智凝心，整塑思想

在“从‘心’启航心理讲座与心理班会活动”中，“管”心工作室精心策划，通过一系列具体而深入的措施，为学生们的心理健康成长提供了强有力的支持。      

首先，工作室注重理论与实践并重，举办了相关心理讲座，邀请心理学专家及资深心理咨询师，围绕自我认知、情绪管理、压力应对等主题，开展系列专题讲座。讲座内容既涵盖心理学基础理论，又紧密结合大学生实际生活案例，确保理论知识的实用性和针对性。

其次，工作室会组织学院各个班级定期开展心理班会。以班级为单位，定期举行心理主题班会。班会前，班主任或辅导员收集学生近期遇到的心理困扰，形成讨论议题。班会上，通过小组讨论的形式，让学生们围绕议题自由发言，分享个人经历、感受及应对策略。对于班会上反映出的普遍性心理问题，工作室会进行汇总，并安排专业心理咨询师进行一对一或小组辅导，确保每个学生的心理健康需求得到及时响应和处理。

另外，工作室重中之重的特色工作是心理健康教育平台搭建。除了面对面的讲座和班会，还利用网络的平台建立心理健康教育资源库，包括在线课程、心理测试、自助手册等，方便学生随时随地学习，自我提升。

通过这些具体而细致的活动安排，“管”心工作室不仅帮助学生正确认识自我，提升了心理健康意识，还促进了学院心理健康教育工作的系统化、专业化发展，为构建和谐校园环境、提升学生整体福祉奠定了坚实基础。

以强体干，提质身心

国运兴则体育兴，国运强则体育强。“管”心工作室联合院文体活动部举办公共管理学院“五四青年跑”打卡活动，鼓励学生参与体育锻炼，通过跑步等形式增强体质，展现青年活力。活动持续21天，每天跑步2公里，即可进行打卡并获得相应德育分数，以此方式激励同学们共同奔跑，展现青春活力。活动充分利用了线上打卡软件或设备的便利性，同时结合线下的跑步活动，实现了线上线下的有机结合。而且，本次活动不仅关注跑步结果，更注重参与者的过程体验。通过每日的坚持和努力，学生们能够深刻体会到坚持的力量和跑步的乐趣。

通过“五四青年跑”打卡活动，学生们不仅增强了身体素质、提高了运动技能，还培养了坚持不懈、勇于挑战自我的精神品质。同时，活动也促进了学院内部的团结协作和积极向上的良好氛围的形成，还为学院体育文化的建设和发展注入了新的活力和动力。

以美繁枝，感知创造

为加强美育育人，“管”心工作室举办“赴一场春日之约：让风成筝，让笑成颜”DIY风筝活动与曼陀罗绘画活动，同学们可以利用我们提供的颜料等用具画出自己眼中的花繁叶茂、繁星漫天的暖春校园，画出属于自己的“心灵之花”，风筝随风翱翔释放着内心的自由与向往。这不仅能让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力和创造力，弘扬中华优秀传统文化，还能促进心灵健康的发展。曼陀罗绘画活动中，同学们从入静、专注、想象、分享几个阶段中进行曼陀罗绘画疗愈，根据自己的灵感和创意进行调整和创新，释放内心的压力，获得自我疗愈，凝聚自己的意识并扩展行知。美育活动培养了学生的审美情趣和创造力，帮助同学们提升审美宽广眼界，让同学们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的能力和创造力，弘扬中华优秀传统文化，促进学生心灵健康的发展。

以劳促兴，技能提升

“管”心工作室联合院社会实践部举办面向全校，两个校区同时开展“情暖老人心，‘公’筑幸福梦”爱心义卖活动。同学们将自己的闲置物品进行捐赠，由公共管理学院学生会对大家捐赠的物品进行不定价义卖，只要给出自己心仪的价格就可以带走自己心仪的物品。在义卖之余，学生们还分组进行了校园周边的除草工作。他们手持工具，汗流浃背，却乐此不疲。这一劳动环节不仅美化了校园环境，还让学生们在劳动中学会了团结协作、互相帮助。为了更深入地关爱老人，团队还组织了爱心接力帮扶活动。学生们走进社区、养老院，为老人们送去温暖和关怀。他们陪老人聊天、唱歌、做游戏，让老人们感受到了社会的温暖和年轻人的活力。

本次活动力求在增强大学生劳动教育之外，增强学生之间的默契度，心理破冰，密切协作。帮助学生释放内心的压力，认识到情绪管理重要性，通过活动为同学们梳理正确的道德观念帮助学生形成良好的社会公德和服务意识，促进社会的和谐与进步，催动实践展才真知可鉴。

“管”心工作室开展的五育教育系列活动具有深远意义，同学们不仅能够在德、智、体、美、劳方面获得良好的发展，更能获得积极、健康的情绪体验。未来，学院将围绕立德树人的根本任务，以五育教育为着力点，深化心理健康教育内容，完善实践工作，培养学生自尊自信、积极向上的健康心态，为构建和谐校园贡献力量。